Đại diện được bầu của sinh viên, giảng viên và nhân viên trong Hội đồng Trường

Trường Đại học Thương mại bảo đảm sự tham gia của các nhóm thành viên chính vào hoạt động quản trị thông qua cơ chế đại diện tại Hội đồng Trường – cơ quan quản trị cao nhất của Nhà trường. Hội đồng Trường gồm 19 thành viên, trong đó có đại diện Đoàn Thanh niên/Hội Sinh viên, giảng viên, viên chức và người lao động, tạo điều kiện để tiếng nói của người học và đội ngũ nhân sự được phản ánh trong cơ chế quản trị chính thức. Đối với sinh viên, Đại hội đại biểu Hội Sinh viên Việt Nam Trường Đại học Thương mại lần thứ X, nhiệm kỳ 2025–2028, đã hiệp thương bầu Ban Chấp hành khóa X gồm 27 thành viên. Đối với người lao động, Đại hội Công đoàn Trường lần thứ 28, nhiệm kỳ 2025–2030, đã bầu Ban Chấp hành khóa mới gồm 11 thành viên, đại diện cho các đơn vị và nhóm chức danh trong Trường. Các quy trình này tạo cơ sở để hình thành đội ngũ đại diện thông qua cơ chế tổ chức và bầu chọn dân chủ. Cơ chế đại diện được đặt trong khuôn khổ quản trị chính thức theo Quy chế tổ chức và hoạt động của Trường ban hành kèm Nghị quyết số 138/NQ-HĐT ngày 22/4/2024, quy định chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của Hội đồng Trường. Thông qua Hội đồng Trường và các tổ chức đại diện, TMU thúc đẩy sự tham gia của sinh viên, giảng viên, viên chức và người lao động vào hoạt động quản trị, góp phần tăng cường tính đại diện, trách nhiệm giải trình và tính bao trùm trong quá trình ra quyết định.

  Trường Đại học Thương mại bảo đảm sự tham gia của các nhóm thành viên chính của Nhà trường vào Hội đồng Trường – cơ quan quản trị cao nhất của Nhà trường – thông qua cơ chế đại diện của các tổ chức và nhóm thành viên trong cộng đồng đại học. Theo hồ sơ về cơ cấu Hội đồng Trường, Hội đồng Trường gồm 19 thành viên và có sự tham gia của đại diện Đoàn Thanh niên/Hội Sinh viên, đại diện giảng viên, đại diện viên chức và người lao động, bên cạnh các thành viên đương nhiên và thành viên bên ngoài. Cơ cấu này tạo cơ chế để tiếng nói của người học, đội ngũ giảng viên và lực lượng nhân viên không thuộc nhóm giảng viên được đưa vào cấp quản trị cao nhất của Nhà trường.

Đối với sinh viên, TMU duy trì các tổ chức đại diện sinh viên được hình thành thông qua cơ chế dân chủ của sinh viên. Trong năm 2025, Đại hội đại biểu Hội Sinh viên Việt Nam Trường Đại học Thương mại lần thứ X, nhiệm kỳ 2025–2028, đã được tổ chức và thực hiện hiệp thương bầu Ban Chấp hành Hội Sinh viên khóa X gồm 27 đồng chí; tại hội nghị lần thứ nhất, các đại biểu tiếp tục bầu các chức danh chủ chốt của Hội. Cơ chế này bảo đảm rằng đại diện sinh viên tham gia các hoạt động quản trị và đối thoại với Nhà trường xuất phát từ một tổ chức đại diện được hình thành thông qua quy trình dân chủ của sinh viên, thay vì đơn thuần do Nhà trường bổ nhiệm.

Đối với giảng viên và nhân viên, cơ cấu Hội đồng Trường có đại diện giảng viên và đại diện viên chức, người lao động. Đồng thời, các tổ chức đại diện của người lao động được hình thành thông qua quy trình bầu cử dân chủ. Tại Đại hội Công đoàn Trường lần thứ 28, nhiệm kỳ 2025–2030, tổ chức Công đoàn đã bầu 11 thành viên Ban Chấp hành khóa mới từ các đơn vị và nhóm chức danh khác nhau, bao gồm giảng viên, viên chức quản lý và nhân viên các đơn vị chức năng. Điều này tạo cơ sở đại diện chính thức cho tiếng nói của đội ngũ người lao động trong hệ thống quản trị và đối thoại của Nhà trường.

Cơ chế đại diện được đặt trong khuôn khổ quản trị chính thức của TMU. Quy chế tổ chức và hoạt động của Trường được ban hành theo Nghị quyết số 138/NQ-HĐT ngày 22/4/2024, trong đó xác định Hội đồng Trường là tổ chức quản trị, đại diện quyền sở hữu của Nhà trường và thực hiện các chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn theo Luật Giáo dục đại học và Quy chế tổ chức và hoạt động của Trường. Việc xác định rõ vị trí, chức năng và thẩm quyền của Hội đồng Trường tạo cơ sở để các đại diện của các nhóm thành viên tham gia vào cơ chế quản trị chính thức của Nhà trường.

Như vậy, trong năm 2025, TMU có cơ chế đưa tiếng nói của người học, giảng viên và nhân viên vào cấp quản trị cao nhất thông qua Hội đồng Trường và các tổ chức đại diện được hình thành theo quy trình dân chủ. Cơ chế này góp phần tăng cường quản trị có sự tham gia, tính đại diện, trách nhiệm giải trình và tính bao trùm trong quá trình ra quyết định của Nhà trường, đồng thời tạo kênh để các nhóm thành viên chính thức tham gia vào quá trình xây dựng và thực hiện các thể chế hiệu quả, có trách nhiệm và có sự tham gia của các bên liên quan.